【摘 要】
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依据《国家职业教育改革实施方案》,高职扩招带来的弹性学制成为职业教育改革发展的重大机遇,同时也在一定程度上要求我国高职院校改革现有学分制体系。本文主要以电子商务专业为例,结合当前高职学分制实施现状,提出高职院校学分制执行过程中存在的若干问题,并提出了五维一体的电子商务专业课程体系架构引领电子商务专业学分制发展的模型,为今后我国高职院校学分制发展提供了学科专业层面的对策。
【基金项目】
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2019年河南省高等教育（高等职业教育）教学改革研究与实践项目《高职院校学分制改革中重构课程体系的理论与实践研究——以电子商务专业为例》（2019SJGLX815）的阶段性研究成果；
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依据《国家职业教育改革实施方案》,高职扩招带来的弹性学制成为职业教育改革发展的重大机遇,同时也在一定程度上要求我国高职院校改革现有学分制体系。本文主要以电子商务专业为例,结合当前高职学分制实施现状,提出高职院校学分制执行过程中存在的若干问题,并提出了五维一体的电子商务专业课程体系架构引领电子商务专业学分制发展的模型,为今后我国高职院校学分制发展提供了学科专业层面的对策。
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