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目前,许多师范院校毕业的教师不具备基本的信息技术素养,在教学中缺乏运用教育技术开展教学活动的能力。本文结合《中小学教师教育技术能力标准（试行）》与当前新升本科院校的教育技术公共课教学现状,进行实质性的分析与研究,以期对新升本科院校师范类教育技术课程的教学有所促进。
对新升本科院校师范类教育技术课程教学的思考
【摘 要】
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目前,许多师范院校毕业的教师不具备基本的信息技术素养,在教学中缺乏运用教育技术开展教学活动的能力。本文结合《中小学教师教育技术能力标准（试行）》与当前新升本科院校的教
【机 构】
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凯里学院现代教育技术中心
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年10期
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