【摘 要】
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摘 要：随着网络技术的日新月异，“随看、随走、随播”的网络直播迅速成为人们喜闻乐见的社会交往互动平台，也逐渐成为网络思想政治教育的新型载体。网络直播作为一种价值承载平台具有两面性，一方面网络直播能够发挥思想政治教育的传播、享用、凝聚、导向作用;另一方面网络直播所呈现的内容价值多元化、泛娱乐化、泛消费化和泛情绪化，隐含价值偏差、伦理失范和话语失序等问题。因此，发挥网络直播的思想政治教育价值功能必须从
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摘 要：随着网络技术的日新月异，“随看、随走、随播”的网络直播迅速成为人们喜闻乐见的社会交往互动平台，也逐渐成为网络思想政治教育的新型载体。网络直播作为一种价值承载平台具有两面性，一方面网络直播能够发挥思想政治教育的传播、享用、凝聚、导向作用;另一方面网络直播所呈现的内容价值多元化、泛娱乐化、泛消费化和泛情绪化，隐含价值偏差、伦理失范和话语失序等问题。因此，发挥网络直播的思想政治教育价值功能必须从价值融合视域出发，实现网络直播与思想政治教育的“双重建构”，重塑网络直播作为思想政治教育“场景变革的驱动力量”。
关键词：网络直播;网络思想政治教育;价值融合
中图分类号：D64
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