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摘 要： 在高中化学教学中时常需要学生进行实验探究。在进行实验探究的过程中难免要接触一些危险的物品和仪器，这就成为学生安全上产生了隐患。学校应根据实际情况采取相关的措施保证化学课堂教学的正常进行，更重要的是维护学生在探究实验的过程中的人身安全，让学生有安心的学习环境。
关键词： 高中化学教学 安全性教育 防范措施
安全问题是日常生活中不容忽视的问题，对时常接触化学药品的化学课堂而言更要严加注意，防止意外的发生。不仅关系到学生的个人安危，而且关系到国家财产的安全问题。所以我们必须重视安全问题，并及时做好防范措施。
一、为何要提高高中化学的安全性教育
随着生产力的发展，各种化工产业迅速崛起，引发了一系列安全问题。工业生产基地对于危险化学药品的不当处理使得环境受到了极大破坏。一些不法商家甚至把化学药品混入人们的食物中以谋取暴利，以及把工业废水随意排入人们赖以生存的河水中都对人们的身体健康造成极大伤害。如轰动一时的苏丹红鸭蛋、三鹿奶粉事件等事件都让人们对安全问题提高了警惕。不可否认这些化工企业中都是一些对化学有一定了解的人，要从源头上制止这类恶性事件的发生就要从小培养他们对使用化学药品的安全性的认识，强化他们对化学药品使用的防范意识。要全面做好这两步究其根本就是抓教育，重视学生在化学上的安全教育，为社会培养具有极高安全意识的化学方面的人才。学校应加强化学方面的安全措施，督促老师向学生灌输化学实验过程中的安全使用条例，并积极做好安全防护措施。
二、高中化学安全性教育现状
安全问题虽然一直受到家长和学校的重视，但由于资金问题，学校的安全设施仍不能满足学生的安全需要，而且安全性在家长挑选学校的时候并不作为主要考虑因素，导致安全教育被冷落。
1.缺乏安全教育的费用
首先，学校申请资金程序是极繁杂的，不仅要一级一级地向上提供文件说明，并耐心等待审阅，而且这种时间和精力的投入未必就能申请成功。即使成功，在申请的过程中也已花费了很长时间，再等到费用真正拨下来又需要一段时间，所以很多学校会把好不容易集得的基金用于最重要的学校建设方面，对于安全教育的资金投入甚少注意。我国的教育制度是有地区差异的，不同地区对安全教育的重视程度也不同。上级拨给学校的化学专款会由于学校对安全教育的相对轻视而转入其他建设的投资中，以期塑造更好的学校形象。一些学校甚至连化学实验的建设也极其简陋，这个简陋不仅是从仪器药品上讲的，更是针对化学实验室的管理来说的。欠缺的安全设备和疏忽的管理制度都为学生的安全埋下了极大隐患。可见，如果要加强化学教学的安全性，则不仅要强化学生的安全意识，更要加强管理工作和完善安全设备的布置。
2.缺乏对安全教育的重视
为什么要强调这一点呢？就是因为它不作为家长为孩子选择升学学校的考量条件。一般来说对于孩子升学学校的选择最重要的考虑因素就是升学率，这和学校紧抓学生教育的程度是密不可分的。学校只要提高学生的升学率，努力培养品学兼优的优秀学子，就能树立良好的校园形象。在家长的眼中这就是好学校的标准，因此在双方都不够重视的情况下，安全教育就被抛入了角落，鲜少有人注意。对于学生而言，面对繁忙的学业压力和考试竞争，没有谁会顾忌安全问题是否重要，学校的安全措施是否做到了位？少了来自学生的监督，安全教育就更陷入了无人问津的绝境。岂知安全教育对学生来说无比重要，于学生的生命安全缺乏足够的保障又是一件多么令人恐惧的事。因此，学生、家长、学校三方面都要对安全教育加以重视，尤其在学生进行化学学习时，因为接触危险品的机会较多，更要高度重视。
三、提高化学教育安全性的措施
越来越多的校园安全事件的发生在提醒人们提高对安全教育的重视度。如果学生没有了安全，那么谈何升学，谈何培养社会精英呢？只有学生的安全得到了保障，才能更好地投入学习中。
1.加大学校对安全教育的投入
学校应努力加强对学校安全设备和安全管理的投入。及时购置安全设备放置于校园中，以备不时之需。对于实验器具的安全管理要严格执行。对于学生行为安全方面也需制定完善的安全管理条例，并分配一定的人员进行监督。在资金允许的条件下，学校应及时完善教学设备，对于具有安全隐患的地方及时进行修补，努力为学生提供最完善和最安全的教学环境。
2.加强老师对安全教育的掌握和宣传
老师作为知识的传播者，承担向学生传播安全知识的重要责任。在众多科目中，尤以化学最具危险性。一些化学药品稍有使用不当，就会危害学生的健康甚至生命安全。因此，在教学中，老师应重视对危险性药品及其不当使用方法的说明，让学生充分了解它们的危险性和正确的使用方法。特别在仪器的使用、药品的配置过程中，学生往往因为不规范的操作而容易发生安全事故。教师在学生进行实验的过程中要加强巡逻，及时发现和制止危险事故的发生。对于实验结束后废弃药品的处理要干净利落，按照药性特征进行分类处理，免除后患。
综上所述，在加强化学的安全性教育方面不仅要加大学校对安全设备的投入，而且要强化学生的安全防范意识。只有如此，才能最大限度地减少校园安全事故的发生。从长远的角度考虑，学校对学生安全性教育的重视影响社会的安全问题。只有树立把安全意识，并掌握一定的安全知识才能为创造更加安全的社会环境尽一份力。从学生的教育抓起，为开辟安全教育新局面，个人、学校、社会都应给予支持与鼓励。
参考文献：
[1]焦蓉.建立绿色化的高中化学实验及实验教学新体系.化学教学，2007（11）：6-9.
[2]林蕾.在化学教学中渗透安全教育[J].化学教学，2007（05）.
[3]史靖华.谈中学化学教育中的安全教育[J].黔南民族师范学院学报，2009（03）.
[4]张海舰，韩庆奎.安全教育，化学教育中必须强调的重要内容[J].化学教育，2005（09）.
关键词： 高中化学教学 安全性教育 防范措施
安全问题是日常生活中不容忽视的问题，对时常接触化学药品的化学课堂而言更要严加注意，防止意外的发生。不仅关系到学生的个人安危，而且关系到国家财产的安全问题。所以我们必须重视安全问题，并及时做好防范措施。
一、为何要提高高中化学的安全性教育
随着生产力的发展，各种化工产业迅速崛起，引发了一系列安全问题。工业生产基地对于危险化学药品的不当处理使得环境受到了极大破坏。一些不法商家甚至把化学药品混入人们的食物中以谋取暴利，以及把工业废水随意排入人们赖以生存的河水中都对人们的身体健康造成极大伤害。如轰动一时的苏丹红鸭蛋、三鹿奶粉事件等事件都让人们对安全问题提高了警惕。不可否认这些化工企业中都是一些对化学有一定了解的人，要从源头上制止这类恶性事件的发生就要从小培养他们对使用化学药品的安全性的认识，强化他们对化学药品使用的防范意识。要全面做好这两步究其根本就是抓教育，重视学生在化学上的安全教育，为社会培养具有极高安全意识的化学方面的人才。学校应加强化学方面的安全措施，督促老师向学生灌输化学实验过程中的安全使用条例，并积极做好安全防护措施。
二、高中化学安全性教育现状
安全问题虽然一直受到家长和学校的重视，但由于资金问题，学校的安全设施仍不能满足学生的安全需要，而且安全性在家长挑选学校的时候并不作为主要考虑因素，导致安全教育被冷落。
1.缺乏安全教育的费用
首先，学校申请资金程序是极繁杂的，不仅要一级一级地向上提供文件说明，并耐心等待审阅，而且这种时间和精力的投入未必就能申请成功。即使成功，在申请的过程中也已花费了很长时间，再等到费用真正拨下来又需要一段时间，所以很多学校会把好不容易集得的基金用于最重要的学校建设方面，对于安全教育的资金投入甚少注意。我国的教育制度是有地区差异的，不同地区对安全教育的重视程度也不同。上级拨给学校的化学专款会由于学校对安全教育的相对轻视而转入其他建设的投资中，以期塑造更好的学校形象。一些学校甚至连化学实验的建设也极其简陋，这个简陋不仅是从仪器药品上讲的，更是针对化学实验室的管理来说的。欠缺的安全设备和疏忽的管理制度都为学生的安全埋下了极大隐患。可见，如果要加强化学教学的安全性，则不仅要强化学生的安全意识，更要加强管理工作和完善安全设备的布置。
2.缺乏对安全教育的重视
为什么要强调这一点呢？就是因为它不作为家长为孩子选择升学学校的考量条件。一般来说对于孩子升学学校的选择最重要的考虑因素就是升学率，这和学校紧抓学生教育的程度是密不可分的。学校只要提高学生的升学率，努力培养品学兼优的优秀学子，就能树立良好的校园形象。在家长的眼中这就是好学校的标准，因此在双方都不够重视的情况下，安全教育就被抛入了角落，鲜少有人注意。对于学生而言，面对繁忙的学业压力和考试竞争，没有谁会顾忌安全问题是否重要，学校的安全措施是否做到了位？少了来自学生的监督，安全教育就更陷入了无人问津的绝境。岂知安全教育对学生来说无比重要，于学生的生命安全缺乏足够的保障又是一件多么令人恐惧的事。因此，学生、家长、学校三方面都要对安全教育加以重视，尤其在学生进行化学学习时，因为接触危险品的机会较多，更要高度重视。
三、提高化学教育安全性的措施
越来越多的校园安全事件的发生在提醒人们提高对安全教育的重视度。如果学生没有了安全，那么谈何升学，谈何培养社会精英呢？只有学生的安全得到了保障，才能更好地投入学习中。
1.加大学校对安全教育的投入
学校应努力加强对学校安全设备和安全管理的投入。及时购置安全设备放置于校园中，以备不时之需。对于实验器具的安全管理要严格执行。对于学生行为安全方面也需制定完善的安全管理条例，并分配一定的人员进行监督。在资金允许的条件下，学校应及时完善教学设备，对于具有安全隐患的地方及时进行修补，努力为学生提供最完善和最安全的教学环境。
2.加强老师对安全教育的掌握和宣传
老师作为知识的传播者，承担向学生传播安全知识的重要责任。在众多科目中，尤以化学最具危险性。一些化学药品稍有使用不当，就会危害学生的健康甚至生命安全。因此，在教学中，老师应重视对危险性药品及其不当使用方法的说明，让学生充分了解它们的危险性和正确的使用方法。特别在仪器的使用、药品的配置过程中，学生往往因为不规范的操作而容易发生安全事故。教师在学生进行实验的过程中要加强巡逻，及时发现和制止危险事故的发生。对于实验结束后废弃药品的处理要干净利落，按照药性特征进行分类处理，免除后患。
综上所述，在加强化学的安全性教育方面不仅要加大学校对安全设备的投入，而且要强化学生的安全防范意识。只有如此，才能最大限度地减少校园安全事故的发生。从长远的角度考虑，学校对学生安全性教育的重视影响社会的安全问题。只有树立把安全意识，并掌握一定的安全知识才能为创造更加安全的社会环境尽一份力。从学生的教育抓起，为开辟安全教育新局面，个人、学校、社会都应给予支持与鼓励。
参考文献：
[1]焦蓉.建立绿色化的高中化学实验及实验教学新体系.化学教学，2007（11）：6-9.
[2]林蕾.在化学教学中渗透安全教育[J].化学教学，2007（05）.
[3]史靖华.谈中学化学教育中的安全教育[J].黔南民族师范学院学报，2009（03）.
[4]张海舰，韩庆奎.安全教育，化学教育中必须强调的重要内容[J].化学教育，2005（09）.