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《义务教育数学课程标准》非常重视学生应用意识的培养，同学们要人人学习有用的数学，人人学到有用的数学。小学生概括能力较差，更需要培养他们对数学语言的理解能力，提升数学阅读能力，逐步培养学生的应用意识。本文旨在通过不同的方法在数学课堂中提高学生的应用意识。
如何在数学课中提高小学生的应用意识
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》非常重视学生应用意识的培养，同学们要人人学习有用的数学，人人学到有用的数学。小学生概括能力较差，更需要培养他们对数学语言的理解能力，提升数学阅读
【机 构】
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荆门市掇刀区白庙小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年21期
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