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夏日的淮安外国语学校校园，紫藤滴翠，香樟吐香，一道长铃响起，喧腾的校园随即恢复了平静。间学们纷纷拿出自学任务单，打开ipad，戴上耳机，专心地看着微课材料……到了解决疑难问题的时间，各小组用平板电脑直接将问题发送到大屏幕上；在组内讨论得出一致结论后，小组发言人积极展示组员的讨论成果。“我认为”“我发现”“我补充”……交流讨论的声音此起彼伏。