论文部分内容阅读
优秀传统文化是文明演化而成的一种民族特质和风貌的文化,是民族历史上的各种思想文化,观念形体的总体表观.优秀传统文化走进小学校园,如一滴滴清泉滋润学生心田,让孩子们从小扎根于中华优秀传统文化这一深深沃土里.
滴滴润心田——让优秀传统文化走进小学校园
【摘 要】
：
优秀传统文化是文明演化而成的一种民族特质和风貌的文化,是民族历史上的各种思想文化,观念形体的总体表观.优秀传统文化走进小学校园,如一滴滴清泉滋润学生心田,让孩子们从
【机 构】
：
江西省上饶市余干县古埠镇中心小学
【出 处】
：
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
学生勤俭节约的意识与一个家庭以及父母对弦子要求的满足程度有很大的关系，但是现在大多数家庭只有一个孩子，上有爷爷奶奶宠着，下有爸爸妈妈护着，很多家庭基本上都是弦子说要什么
问题引导法就是在教学中先从实际工程入手,由工程案例提出问题,引导学生积极思考解决问题的办法,从而导入课程教学内容,让学生在解决实际问题中学到新知识,从而有效地激发学
随着素质教育的提出以及新课程标准的不断实施, 小学体育课程逐渐受到人们的重视.新课程标准提出之后, 学生的体育课程开始成为小学基础课程中较为主要的课程之一.游戏化教学
110KV棉城变电站进行主变增容改造时,通过潮流计算分析确定远期的无功补偿容量,并在变电站本期方案确定的基础上,对远期提出两种无功补偿容量的配置方案,并结合相关规程要求,
在传统教育中,教师的职能一直是＂传道授业解惑＂。而基于解释学中的理解观,理解是一种通过对话最终达到视域融合的过程,并且受制于解释者的前有、前见和前知;教师的课程角色定位
随着现代火电施工建设的不断发展,对机械设备的要求也越来越高。因此,加强机械设备的管理,做到科学管理、合理使用、及时保养,视情维修,经济核算,以更好的为火电建设工程服务
形象塑造是一门重要的专业技能课,注重提升学生的专业形象与礼仪素养。从而提升学生的岗位胜任能力和可持续发展能力。但随着时代的进步、社会的发展、软件技术的革新与普及,