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该文就我系近年来以建筑学专业(本科)教育为依托,进行室内设计基础教学系统的建设与改革,以及教学创新中所采用的过程化教学模式加以研究,探讨在建设面向21世纪的建筑学学科的专业教育体系过程中,如何以培养学生的设计创新能力为目标,加强室内设计基础教学,拓宽专业基础,探索建筑学学科专业中室内设计教育的新途径。