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口述历史教学:发挥学生主体作用的有效教学方法
口述历史教学:发挥学生主体作用的有效教学方法
来源 :高教研究:西南科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HC_luopo
【摘 要】
:
口述历史教学是高校课程与教学改革中出现的一新成果。运用这一方法来从事历史教学,不仅可以提高教师的能力,而且更是对学生有益,尤其是能够充分发挥学生的主体作用。在教学实践
【作 者】
:
李锦伟
【机 构】
:
铜仁学院政史系
【出 处】
:
高教研究:西南科技大学
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
口述历史教学
学生主体作用
教学方法
【基金项目】
:
本文为2009年铜仁学院教改项目“高校历史教学中的口述历史教学模式探析”的研究成果之一.
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口述历史教学是高校课程与教学改革中出现的一新成果。运用这一方法来从事历史教学,不仅可以提高教师的能力,而且更是对学生有益,尤其是能够充分发挥学生的主体作用。在教学实践中,应该适当地采用这样一种能够有效发挥学生主体作用的教学方法来进行教学。
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