转换酶抑制剂对冠状动脉粥样硬化性心脏病患者心率变异性的影响

来源 :中国保健营养:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoumingjiang123
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目的 探讨转换酶抑制剂对冠状动脉粥样硬化性心脏病患者心率变异性的临床疗效。方法选择我院2008年2月至2009年10月收治冠状动脉粥样硬化性心脏病患者68例随机分为两组,洛汀新组34例与对照组34例进行疗效分析。结果洛汀新组与对照组HRV比较,洛汀新组ST段偏移较对照组轻,心律失常发生数明显低于对照组(P〈0.05)。结论转换酶抑制剂能改善自主神经失衡提高HKV外,还可增加左室射血分数减慢心率,降低心肌耗氧量且能阻止心室重构纠正细胞内低钾低镁,降低心肌死后恶性心律失常的发生率,值得推广应用。
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【摘 要】初中学生的思维能力尚在发展之中,思维习惯也具有极大的可塑性,而初中数学不仅是学生学习生涯中的重点学科,也是学习中的难点。在数学教学中注重培养学生的创造性思维,不仅有利于学生更好、更积极地学习数学,对学习其他学科也有积极影响。本文从现阶段初中数学教学中存在问题出发,具体分析培养学生创造性思维的方法策略,希望能对教育工作者的教学实践有所帮助。  【关键词】初中数学;创造性思维;教学培养  数
【摘 要】现代社会对教育的要求越来越高,对青少年的素质要求也更高。在我国,语文教学是对母语的学习、掌握和应用,更是对学生思想道德素质的提升。语文是智慧的源地,是放飞心灵的窗户,是沟通交流的桥梁。因此,语文学习至关重要。青少年阶段是学习语文的关键时期,语文教学要聚焦核心素养,巩固文化知识、提升语言能力、发展道德素养。近年来,随着教育部新课程改革的不断推进,我国初中语文教育事业实现了前所未有的成就,“
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