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本文以四川国际标榜职业学院的学生为代表,通过发放调查问卷对学生阅读水平、阅读方式、阅读兴趣、阅读认识等现状进行研究,找出了目前高职学生阅读方面存在的问题,并根据实际情况提出改善学生阅读现状的措施.
高职学生阅读现状研究 ──以四川国际标榜职业学院为例
【摘 要】
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本文以四川国际标榜职业学院的学生为代表,通过发放调查问卷对学生阅读水平、阅读方式、阅读兴趣、阅读认识等现状进行研究,找出了目前高职学生阅读方面存在的问题,并根据实
【机 构】
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四川国际标榜职业学院
【出 处】
：
长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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