【摘 要】
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高校劳动教育与创新创业教育不仅价值取向相近,而且内在结构相似,具有同构共生的内在关联性,这为高校劳动教育与创新创业教育的深度融合奠定了基础.劳动教育与创新创业教育在内涵、目标、内容、方法、师资五个方面具有同构共生的内在关联性,从顶层设计、目标重塑、课程优化、方法变革、师资建设方面研究二者同构共生的实践路径,能够为高校打造新型劳动教育和创新创业教育提供助力.
【机 构】
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南通大学 信息科学技术学院,江苏 南通 226019
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院（辽宁经济管理干部学院学报）
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高校劳动教育与创新创业教育不仅价值取向相近,而且内在结构相似,具有同构共生的内在关联性,这为高校劳动教育与创新创业教育的深度融合奠定了基础.劳动教育与创新创业教育在内涵、目标、内容、方法、师资五个方面具有同构共生的内在关联性,从顶层设计、目标重塑、课程优化、方法变革、师资建设方面研究二者同构共生的实践路径,能够为高校打造新型劳动教育和创新创业教育提供助力.
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