【摘 要】
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“课赛融通,课证融合”课程教学模式改革是以职业能力培养为基础的综合性课程教学体系,紧紧围绕应用型职业教育以及社会人才需求这一导向.近年来,天津天狮学院动画专业坚持将
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“课赛融通,课证融合”课程教学模式改革是以职业能力培养为基础的综合性课程教学体系,紧紧围绕应用型职业教育以及社会人才需求这一导向.近年来,天津天狮学院动画专业坚持将“技术”和“艺术”的培养相结合,在充分具备专业五大岗位能力人才培养目标的基础上,确立了泛动画视角下的“新中国学派”为专业特色,翔实地构建了动画专业的课程教学体系.以职业标准为引导,与“1+X”职业技能证书培训考核、相关动画专业赛事相融合,积极优化课程内容.
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为深入贯彻落实党中央、国务院关于疫情防控指示精神和决策部署,夯实联防联控和“四方”工作责任,全面打赢疫情防控阻击战.高校要全面做好疫情防控各项措施,确保防得严、跟得
该文从社会、学校、家庭的角度分析了它们对网络思想政治教育的影响,并针对当前存在的社会主流意识形态的权威认同弱化、思想政治教育的实效性有待提高、家庭教育的思想道德启蒙教育欠缺等问题进行了深入探讨,提出基于“社会—学校—家庭”三位一体的优化途径。
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课程思政已经成为提升本科教育人才培养质量的重中之重,目前正在大学本科的通识课、专业基础课、专业课中大力推进。该文从工程教育的视角,分析了基于CCDIO的课程思政KPC模式,包括工程知识、工程实践、工程文化三个维度;从水力学课程涉及的工程知识、工程实践、水文化三个方面,对水力学课程思政进行了有益的探索,以期为专业课程思政提供参考。
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