【摘 要】
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本文针对目前教学在实施过程中存在的问题进行了分析,阐述了如何在《电子技术与技能》教学中应用“任务驱动”教学法进行教学的策略。认为通过任务驱动可激发学生的学习积极
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本文针对目前教学在实施过程中存在的问题进行了分析,阐述了如何在《电子技术与技能》教学中应用“任务驱动”教学法进行教学的策略。认为通过任务驱动可激发学生的学习积极性、主动性和创造性,提高学生的分析问题和解决问题的能力及学习能力和合作能力。
This paper analyzes the problems in the implementation of teaching at present and expounds how to apply “task-driven” teaching method in the teaching of “electronic technology and skills”. It is believed that through task-driven learning, motivation, initiative and creativity of students can be stimulated to improve students’ ability to analyze and solve problems and to learn and cooperate.
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