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<正>案例描述:一、抓住景物,感知画面美师:谁来说说看,你画的是一幅什么画?(在学生说出头脑中形成的画面后,随即让他给自己想象中的这幅画取个名字。有学生说自己画的是一幅山水画,因为远有"西塞
诗情画意,娓娓道来——《渔歌子》教学案例及评析
【摘 要】
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<正>案例描述:一、抓住景物,感知画面美师:谁来说说看,你画的是一幅什么画?(在学生说出头脑中形成的画面后,随即让他给自己想象中的这幅画取个名字。有学生说自己画的是一幅
【机 构】
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江苏南京市江浦实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年09期
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