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操作系统课程作为计算机科学与技术专业的一门专业必修课，一直以抽象、原理概念多、枯燥乏味著称。本文着眼于简化课程难度，提高授课质量，培养学生的计算思维能力，从教学总体设计、教学方法设计等方面对操作系统课程进行了改进，效果显著。
以计算思维为导向的计算机操作系统教学设计
【摘 要】
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操作系统课程作为计算机科学与技术专业的一门专业必修课，一直以抽象、原理概念多、枯燥乏味著称。本文着眼于简化课程难度，提高授课质量，培养学生的计算思维能力，从教学总体设计
【机 构】
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军械工程学院信息工程系
【出 处】
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计算机工程与科学
【发表日期】
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2014年A01期
【基金项目】
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军械工程学院2013年度教学研究项目（JXLX1362）
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