中小学“减负”政策失真原因及对策分析

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【摘要】

：

随着人们对基础教育减负问题的重视,中小学"减负"政策失真的问题也引起了广泛的关注。"减负"政策的失真一方面不利于中小学生各方面的发展,另一方面也影响着素质教育的推行。

【作者】

：

杨婷婷

【机构】

：

扬州大学教育科学学院,

【出处】

：

现代教育科学

【发表日期】

：

2015年06期

【关键词】

：

素质教育减负政策失真对策

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随着人们对基础教育减负问题的重视,中小学"减负"政策失真的问题也引起了广泛的关注。"减负"政策的失真一方面不利于中小学生各方面的发展,另一方面也影响着素质教育的推行。因而,切实落实"减负"政策迫在眉睫。本文从三个方面分析了"减负"政策失真的原因,并针对其提出了现应的措施,以促进"减负"政策的切实落实及素质教育的顺利推进。

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