TBL、PBL教学模式在医学免疫学教学中的应用研究

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通过借鉴以团队为基础的教学模式(Team-Based Learning,TBL)和以问题为导向的教学模式(Problem-Based Learning,PBL)的经验,结合医学免疫学教学特点,对应用这两种教学模式的效果进行探讨,并与传统教学模式,即以教师授课为基础的教学模式(Lecture-Based Learning,LBL)进行比较。实践结果表明,在LBL教学模式的基础上,合理应用TBL或PBL教学模式可以获得满意的教学效果。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技