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研究背景近些年，STEM教育是全球科学教育改革中炙手可热的话题。美国2013年颁布的《新一代科学教育标准》将工程和技术明确地写进了科学教育中。如何在科学课堂中合理地运用STEM教育，是每一个科学教师都希望解决的问题。
促进学生建构科学概念的STEM活动设计——“设计保温杯”案例分析
【摘 要】
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研究背景近些年，STEM教育是全球科学教育改革中炙手可热的话题。美国2013年颁布的《新一代科学教育标准》将工程和技术明确地写进了科学教育中。如何在科学课堂中合理地运用ST
【机 构】
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南京游府西街小学,南京市秦淮区教师发展中心
【出 处】
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中国科技教育
【发表日期】
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2017年1期
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