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“中级财务会计”教学中存在的诸多问题,严重影响了该门课程教学质量的提升。为促进高校教育质量内涵式发展,为教学模式创新提供新思想,文章以教学考核方式为改革突破口,合理设计考核体系,以综合能力培养为导向,对“中级财务会计”教学模式改革进行探索与思考。
以综合能力培养为导向的“中级财务会计”教学范式改革的探索与思考——以贵州财经大学会计学院为例
【摘 要】
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“中级财务会计”教学中存在的诸多问题,严重影响了该门课程教学质量的提升。为促进高校教育质量内涵式发展,为教学模式创新提供新思想,文章以教学考核方式为改革突破口,合理
【机 构】
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贵州财经大学会计学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年23期
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