浅析现在中学生厌学的状况及策略

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdw2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学时光是人生中学习知识、掌握本领的最佳时期,但现实中却有少数学生表现出厌学情绪。厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题,对他们的生理、心理健康具有极大的危害性。这一问题时刻困扰着学校领导、老师和家长。笔者根据多年教学实践经验,分析了学生厌学的因素,提出了一些相应对策与大家商榷。 High school time is the best time to learn knowledge and master skills in life, but in reality there are a few students showed tired of emotion. Dislike learning is the most common and most dangerous problem in middle school students studying many psychological disorders, which is of great danger to their physical and mental health. This problem is always bothering school leaders, teachers and parents. Based on years of teaching experience, the author analyzes the factors that students are tired of learning and puts forward some countermeasures to discuss with you.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
初中物理是以后高中物理乃至大学物理学习的基础,学好初中物理,那么在将来的高中物理和大学物理学习中起到至关重要的作用!因为在物理学习过程中,如果学生具有良好的逻辑思维
前段时间,有一个班主任对我说:“校长,我从开始接受班主任工作任务以来,就将班主任的职责熟记于心,经常到班里转,学生的一言一行我都非常清楚。我一发现学生出现问题,不论大小,都找他
本文通过对荣华二采区10
期刊
【摘要】传统的作文教学是:老师布置题目,学生写,写完了由老师精批细改。但收效甚微,原因是学生这个“主体”没有参与作文教学的各个环节,本人借鉴同仁的教学经念,结合自身及学生的实际,形成了“导、写、读、评、改” 五字作文教学法。  【关键词】“导、写、读、评、改”  作文教学,我们的传统做法是:老师布置题目,学生写,写完了由老师精批细改。学生的任务就是按老师布置的题目凑够字数,写完了则“大功告成”。学
期刊
语文新课程标准提出了“自主、合作、探究”的学习理念,这就要求教师改变以往讲授者的角色,而应努力创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学习兴趣,充分调动学习积极性。那么,语文教师该如何将课标理念贯穿在语文教学之中呢?我认为应从以下方面着手进行语文教学:  一、尊重学生,引导学生自主学习  “自主”的“自”应包含自信、自觉、自问、自修。要改变学生对教师的过分依賴,培养他们对学习的自信心,相信自己
期刊
本文通过对荣华二采区10