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从初中跨入高中的学习过程中,数学学科的过渡教学,更具代表性和典型性.本文就初高中数学教学内容、思维方式、教师的教学方式、学生的学习方式等方面来分析和论述初高中数学过渡存在的问题及一些应对策略.
初高中数学过渡存在的问题及对策
【摘 要】
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从初中跨入高中的学习过程中,数学学科的过渡教学,更具代表性和典型性.本文就初高中数学教学内容、思维方式、教师的教学方式、学生的学习方式等方面来分析和论述初高中数学
【机 构】
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防城港市实验高级中学 广西防城港538021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年28期
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