【摘 要】
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通用技术课程是高中阶段的必修课程,以促进学生的全面发展为目标,通过多样化的探究实践与技术体验培养学生的创新设计、技术意识、工程思维、图样表达、物化能力五个方面的核心素养,是一门理论和实践紧密结合、注重培养学生的创新精神和实践能力的课程。因此,探索通用技术课程的教学策略对培养和提升学生的学科核心素养具有重要意义。
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通用技术课程是高中阶段的必修课程,以促进学生的全面发展为目标,通过多样化的探究实践与技术体验培养学生的创新设计、技术意识、工程思维、图样表达、物化能力五个方面的核心素养,是一门理论和实践紧密结合、注重培养学生的创新精神和实践能力的课程。因此,探索通用技术课程的教学策略对培养和提升学生的学科核心素养具有重要意义。
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