【摘 要】
：
针对电梯的振动问题,设计了一种曳引电梯振动信号检测系统。该系统以STM32作为核心控制单元,通过压电式加速度传感器、信号调理模块、A/D转换模块将电梯的振动信号转化为相应的可读数字信号,同时经控制器的运算处理,可以实时地在屏幕上进行显示并且保存在SD卡中。为电梯设备检测人员提供必要的数据支持,并可作为故障诊断的判断依据,满足现代电梯特种设备检测的智能化需求,具有良好的社会经济价值和推广应用前景。
【机 构】
：
安徽省特种设备检测院电梯检测二中心
论文部分内容阅读
针对电梯的振动问题,设计了一种曳引电梯振动信号检测系统。该系统以STM32作为核心控制单元,通过压电式加速度传感器、信号调理模块、A/D转换模块将电梯的振动信号转化为相应的可读数字信号,同时经控制器的运算处理,可以实时地在屏幕上进行显示并且保存在SD卡中。为电梯设备检测人员提供必要的数据支持,并可作为故障诊断的判断依据,满足现代电梯特种设备检测的智能化需求,具有良好的社会经济价值和推广应用前景。
其他文献
例说如何正确认识“课堂深度学习”。探究将“课堂深度学习”应用于高中英语阅读教学的策略,即设定适当的阅读目标、设置完整的学习过程、适当引导、及时评价等。认为要达到在英语阅读课上提升学生英语学科核心素养的目标,就必须引导其进行“课堂深度学习”。
在分析培养小学生批判性思维意义的基础上,结合教学实例,从借助绘本题目、设置引导问题、讨论人物角色及绘本结尾改编四个方面,提出在小学英语绘本阅读教学中培养学生批判性思维的策略。
针对有效容积为5000 m3的斜温层储热罐的复杂运行工况,采用数值模拟分析的手段,对接管强度进行校核,对斜温层储热罐常规设计进行验证。
在研读《普通高中英语课程标准(2017年版)》和《中国高考评价体系》后,基于对高考英语“七选五”题型的命题要求、文本特征和解题思路的研究,经过一个月的实践,根据高一学情,结合实例和新教材,分析高考英语“七选五”题型的“起承转合”。从教师教研、学生活动、文本资源三个方面分析对高一英语教学的启示。
结合实例,探究基于生活化理念的高中英语教学策略。认为在高中英语教学中,教师应将教学内容与生活实际相联系,创新课堂形式与知识教授流程,让学生愿意参与英语课堂,从而全力提高他们的学习效率。
在分析小学英语阅读教学现状的基础上,提出在小学英语阅读教学中培养学生批判性思维的主要策略。认为将批判性思维能力的培养融入小学英语阅读教学中,可以有效拓展学生的阅读视野,提高他们分析问题的能力。
对某型无人机盘式刹车机轮进行铸铁-硬质合金钢材料的刹车力矩试验,在材料能满足耐接触摩擦面瞬时最高温度和无人机的经济适用性条件下,通过试验数据分析证明HT250(退火)-30CrMnSiA(退火)摩擦偶材料刹车性能良好,满足刹车机轮的设计使用性能指标。
针对油田现场注水泵易损件寿命短的问题,改进了柱塞式注水泵柱塞填料密封结构及材料,改进了柱塞喷涂材料,应用柱塞自动调心技术,使用螺旋导向复合密封锥型组合阀组代替原立式上下分体阀,延长了泵阀的使用寿命,降低了注水泵运行成本,提升了泵机组效率。
钻机钩载静负荷试验是验证钻机主体承载能力、整体结构稳定性及进行重要部位应力监测的主要试验方式。基于钻机钩载静负荷试验的重要性和钻机配套底座结构多样性的特点,确定了底梁式钻机钩载静负荷试验装置的设计方案,重点对承载底梁承受6750 kN载荷的情况进行了校核和有限元分析;计算结果表明,新设计的底梁式钻机钩载静负荷试验装置的整体强度和刚度均满足要求。与原有地锚式钻机钩载静负荷试验装置相比,具有试验载荷更大、操作更方便、兼容性更好、试验台地基建设投入更少的特点。
针对球阀在出厂测试或使用中出现的异常状况,根据球体与阀座的摩擦力矩计算公式,对公式中涉及的零部件参数进行分析、计算、设计,讨论了核心零件机加工工艺,介绍了球阀设计的重点及过程质量控制点,以提高球阀的综合质量。