【摘 要】
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汉族，1971年出生，四川康定人，中國摄影家协会会员、西藏摄影家协会会员。从2006年开始从事与西藏摄影相关的各方面工作，策划并协办了总共八届中国西藏珠穆朗玛摄影大展和区内多次其他摄影展览，摄影作品多次在区内外摄影展多次荣获银奖、铜奖和优秀奖。
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汉族，1971年出生，四川康定人，中國摄影家协会会员、西藏摄影家协会会员。从2006年开始从事与西藏摄影相关的各方面工作，策划并协办了总共八届中国西藏珠穆朗玛摄影大展和区内多次其他摄影展览，摄影作品多次在区内外摄影展多次荣获银奖、铜奖和优秀奖。
其他文献
中国摄影家协会纪实摄影委员会委员、中国摄影家协会会员、西藏摄影家协会副主席、中国摄影家协会“德艺双馨优秀会员”、中国摄影五十年优秀摄影工作者，曾荣获2007年平遥国际摄影大展中国优秀摄影师大奖。作品《天路》获“尼康在中国”2009中华56个民族摄影活動金牌奖、2016年第十一届中国摄影金像奖。
摘要：舞蹈教学由于舞蹈艺术本身的特殊性，因此有着区别于其它学科的教学理论与方法，如何将舞蹈教育学原理运用于舞蹈实践活动中去也是舞蹈教育届所探索的，随着教育水平的提高，多种教育方式也陆续兴起，提倡以系统的观点去指导教学方法和手段，并能够根据教学需要合理择取原理，培养出具有舞蹈专业技能和文化修养的舞蹈人才，同时也对教师提出了很高的要求，形成教师自己独有的教学风格和特点。 关键词：教育学;教学实践;舞
女，藏族，生于西藏拉萨，自由摄影师。毕业于伦敦艺术大学，在校四年中摄影作品多次被选入校级展览。学校生活之余，妮珍的造型作品和摄影作品也多次登上英国本地及欧洲各国的时尚和藝术杂志。
汉族。中国摄影家协会会员、中国工业摄影协会理事、西藏摄影家协会会员。1996年8月来到西藏，做了14年的自由摄影人，拍摄了西藏大量的风光及民风民俗。2008年调入中国人保财险西藏分公司任宣傳主管，拍摄了大量的保险方面的摄影作品并多次获奖。
摘要：众所周知，在核心素养的基础下，小学数学的深度学习对于学生的发展是至关重要的。不仅可以帮助学生培养独立思考的良好习惯，同时也有助于教师实现教育目的。就目前而言，在小学数学教学中的深度学习还存在很多需要改进的问题。基于此，本文主要针对在核心问题下小学数学深度学习的策略进行探究，以期可以更好的促进学生进行深入学习。 关键词：核心问题;小学数学;深度学习 前言：数学是学生基础课程的重要组成部分，
藏族，1982年元月至今在西藏文联工作。现为西藏摄影家协会副主席兼秘书长、中国摄影家协会第七届、八届、九届理事，西藏文联委員，国家一级摄影师。曾多次组织策划西藏各种摄影展览和比赛，多次担任西藏摄影大赛的评委。2001年在美国旧金山举办了个人摄影作品展，2005年在尼泊尔举办了个人摄影作品展。作品在各种摄影展览和比赛中获得了不少奖项，《牧民一家》《雪中人家》《雪景》《康巴汉子》《高原花朵》等作品在中
汉族，中国摄影家协会会员，作为一位经商的摄影爱好者，此前曾到西藏山南地区援过藏，对西藏和西藏人民有着比较深厚的感情，对拍摄西藏的山山水水更是有著一份特殊的兴趣。
藏族，1963年生，1999年加入西藏摄影家协会并担任理事，2015年加入中国摄影家协会。从1985年在部隊参加军地两用人才培训班学习摄影开始，从事摄影工作已有30余年。期间，曾组织、参加过各类摄影活动，发表过摄影论文，给区内部分摄影爱好者授过课。2015年参加中国摄影家协会摄影函授班学习并获得优秀学员称号。
摘要：本课题主要探讨如何在初中思政课教学中融入“伟大抗疫精神”。研究内容包括：首先，阐释“伟大抗疫精神”的内涵;其次，揭示“伟大抗疫精神”融入初中思政课教学的重大意义;再次，探讨“伟大抗疫精神”融入初中思政课教学的实现路径;最后，探索“伟大抗疫精神”融入初中思政课的教学实践。 关键词：“伟大抗疫精神” 初中生 思政课 路径 一.“伟大抗疫精神”的内涵 “伟大抗疫精神”是爱国主义、集体主义和社
西藏摄影家协会会员、中国摄影家协会会员。1994年进藏，热爱西藏，是一名超級摄影发烧友，对摄影有着执着的追求。