【摘 要】
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目的：研究在本科实习护生教学查房中循证护理教育的临床实践效果。方法：采用抽签分组的方式将2014年5月至2015年5月期间来我院实习的本科实习护生80名进行分组研究，即对照组（n=40
【机 构】
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湖北职业技术学院 湖北孝感 432000
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目的：研究在本科实习护生教学查房中循证护理教育的临床实践效果。方法：采用抽签分组的方式将2014年5月至2015年5月期间来我院实习的本科实习护生80名进行分组研究，即对照组（n=40）和实验组（n=40），对照组实习护生给予传统教学查房方式进行教学，而实验组则利用循证护理教育理念进行教学查房，将两种教学方法的实践效果进行对比和分析。结果：与对照组护生相比，实验组护生的查房效果评价明显较高，差异对比显著，P<0.05，存在统计学意义。结论：在本科实习护生教学查房中给予循证护理教育具有明显的实践效果，对护理质量的提升也具有重要的意义，值得在实习教学中应用推广。
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