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摘要：本文简要谈了简单句中主系表结构的应用。希望能有助于提高学生的应用写作能力，进而提高学生的英语成绩。
关键词：英语教学；简单句；主系表结构；应用
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0104
近年来，高考英语写作部分的难度提高了不少，当然这与学生应用写作能力的要求是分不开的。然而，从事英语教育事业三十多年的笔者，在与学生一次次的接触中发现，他们的基础太差，写作能力确实不足。鉴于此，笔者认为要想提高学生的写作能力和水平，首先要做的就是必须教会学生划分句子成分。那么，何为句子成分？简单讲，就是构成句子的各个组成部分，其中主要部分是主语、谓语（简单句和复合句），次要部分包括表语、宾语（双宾语）、定语、状语及宾语补足语等。
一、主语
主语是一个句子的主体，一般位于句首，但在there be结构、疑问句及倒装句中，常位于谓语、助动词及情态动词之后。名词、代词（包括指示代词、人称代词主格、不定代词、疑问代词、关系代词和连接代词等）、数词（包括基数词、序数词、分数词以及百分数词等）、名词化的形容词（如the old/disabled等）、不定式、动名词及主语从句均可充当一个句子的主语。
二、谓语
谓语用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态，一般由动词充当，放在主语之后，但在there be句式、倒裝句和疑问句中，常位于主语之前。谓语有两种：一种是简单谓语，另一种是复合谓语。
凡是由一个动词（包括成语性动词）构成，不管什么时态、语态、语气等都称之为简单谓语。
eg：We get to school at 8：00./He smiled.
复合谓语主要有两大类，第一类包括以下几种情况：
1. 大多数复合谓语由情态动词和不带to的不定式构成。
eg：You’d better not go there./We can speak Chinese.
2. 不定式还可和个别情态动词、某些动词或其他词构成复合谓语。
eg：We ought to have done it better.
3. 许多带复合宾语的句子变为被动语态句子后，其中包含了一个复合谓语。
eg：She’s expected to be back tomorrow.
第二类复合谓语由系动词加表语构成，主要用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。
三、宾语
宾语指表示动作的对象或承受者，一般位于动词之后（注：介词后也可有宾语），分为直接宾语、间接宾语及复合宾语等。
直接宾语指表动作的承受者或结果，通常指物。而间接宾语则表示动作所向或所为的人或物，常放在直接宾语前。为表示强调，也可将其放在后面，不过这种形式出现的时候，代词前要加to/for/of等。
四、宾语补足语
英语中有些及物动词，除可以有一个直接宾语外，还必须有一个补语，只有这样才能使整个句子的意思表达完整。宾语补足语的主要功能是对宾语进行补充说明，从逻辑上讲，宾语和宾语补足语是主语和谓语的关系。
五、定语
把修饰名词或代词的词、短语及从句称为定语。定语是对名词或代词的一种限制，分为前置定语和后置定语。通常情况下，定语由名词、形容词、代词、数词、名词所有格、分词（或分词短语）、不定式（或不定式短语）、介词短语、副词词组、合成词及定语从句等充当。
六、状语
状语指用来修饰动词、形容词、副词甚至是整个句子的成分，能作状语的词类有名词（或名词词组）、副词、形容词、数词等，能做状语的语法成分有不定式、分词、介词短语及从句等。
在了解和学习了句子成分后，下面重点讲解简单句的五种基本句式中的主系表结构。前文已经对句子成分中的主语做了详细说明，下面将从以下几方面着手分析系动词和表语成分。
1. 主系表结构中系动词的分类和作用
（1）表状态的系动词：be/ have/ feel/ sound/ taste/ smell/ look/ seem/ appear/ happen等。
be动词是运用范围最广的系动词，且变化较多，包括am/ is/ are/ was/ were，经常与情态动词和助动词（如have）等连用。
eg：I am Chinese.He was here .
We are to go to town this afternoon .
（2）表动态的系动词：become/grow/get/turn/fall/go/come/run等。
eg：The leaves have turned yellow.
It’s getting dark.My dream has come true.
（3）表静态的系动词：remain/ continue/ stay/ keep/ rest/ prove等。
eg：The weather continued fine for several days./Nobel stayed single all his life.
（4）lie/ sit/ stand/ live/ exist等用在there be结构中，常代替be动词表动作，而不用于进行时。eg：“There exists no ghost in the world ”said Lu xun.
2. 主系表结构中的表语
表语常由名词、代词、形容词、副词、数词、介词短语、不定式、动名词、分词及从句等来表示。 （1）名词等作表语
①名词分为可数名词和不可数名词。可数名词作表语时，要注意冠词的使用。不可数名词一般不与不定冠词连用。
②代词作表语，包括指示代词、人称代词宾格、反身代词、名词性的物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词等。
③数词作表语，包括基数词、序数词、分数词及百分数等。
④形容词作表语，除have、has外，几乎所有的系动词之后都能用其作表语。但形容词的种类很多，比如描绘性形容词（如大小、长短），此类词语作表语时有原级、比较级和最高级的使用区别。此外，也包括一些表抽象的形容词，如以a开头的形容词（如asleep/afraid，此类词仅为形容词）、表身体健康的形容词（如ill/well）及像alike/alone这一类（区别第一种以a开头的形容词）等的词汇。
（上接第104页）
⑤副词作表语，有here/there/over there/up/down/ upstairs/downstairs/away/off/back/ on/in/out/through等。
（2）语法结构作表语
①不定式作表语，表愿望、职业、职责、命令、用途、命中注定等，常用不定式的一般式、被动式，偶尔用完成式。在使用时，要注意不用to的情形。
②動名词作表语，表职业、爱好等。其相当于一个表语从句，可转换为that引导的表语从句。如Our worry is your depending（that you depend） too much on him.
③分词作表语，分为现在分词和过去分词，如interesting/interested等。动词加ing作表语时，一般由something作主语，somebody作主语时，常用动词加ed作表语，特殊情况要谨慎使用。
eg：The boy is frightened./The tall man looked frightening.
④介词短语作表语，表时间、地点、方式、进行、抽象、主动表被动等。
eg：We are at work now.
⑤从句作表语，分为三种情况
由连词that/whether引导
eg：My idea is that we will go fishing next Sunday.
由连接代词who/what/which等引导
eg：This is what he said/did just now.
由连接副词when/where/how等引导。当句子的主语是suggestion/command/advise/request等时，表语从句要用虚拟语气。eg：The village is where I was born./My suggestion is that we should go and help them.
总之，要提高写作水平，首先要搞清楚句子成分，其次，弄明白有哪些词类以及语法结构能充当哪些成分。最后，要综合各种情况，搞清楚句子结构、时态等问题，细心分析，就一定能提高自己的写作水平。
（作者单位：甘肃省靖远三中 730600）
关键词：英语教学；简单句；主系表结构；应用
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0104
近年来，高考英语写作部分的难度提高了不少，当然这与学生应用写作能力的要求是分不开的。然而，从事英语教育事业三十多年的笔者，在与学生一次次的接触中发现，他们的基础太差，写作能力确实不足。鉴于此，笔者认为要想提高学生的写作能力和水平，首先要做的就是必须教会学生划分句子成分。那么，何为句子成分？简单讲，就是构成句子的各个组成部分，其中主要部分是主语、谓语（简单句和复合句），次要部分包括表语、宾语（双宾语）、定语、状语及宾语补足语等。
一、主语
主语是一个句子的主体，一般位于句首，但在there be结构、疑问句及倒装句中，常位于谓语、助动词及情态动词之后。名词、代词（包括指示代词、人称代词主格、不定代词、疑问代词、关系代词和连接代词等）、数词（包括基数词、序数词、分数词以及百分数词等）、名词化的形容词（如the old/disabled等）、不定式、动名词及主语从句均可充当一个句子的主语。
二、谓语
谓语用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态，一般由动词充当，放在主语之后，但在there be句式、倒裝句和疑问句中，常位于主语之前。谓语有两种：一种是简单谓语，另一种是复合谓语。
凡是由一个动词（包括成语性动词）构成，不管什么时态、语态、语气等都称之为简单谓语。
eg：We get to school at 8：00./He smiled.
复合谓语主要有两大类，第一类包括以下几种情况：
1. 大多数复合谓语由情态动词和不带to的不定式构成。
eg：You’d better not go there./We can speak Chinese.
2. 不定式还可和个别情态动词、某些动词或其他词构成复合谓语。
eg：We ought to have done it better.
3. 许多带复合宾语的句子变为被动语态句子后，其中包含了一个复合谓语。
eg：She’s expected to be back tomorrow.
第二类复合谓语由系动词加表语构成，主要用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。
三、宾语
宾语指表示动作的对象或承受者，一般位于动词之后（注：介词后也可有宾语），分为直接宾语、间接宾语及复合宾语等。
直接宾语指表动作的承受者或结果，通常指物。而间接宾语则表示动作所向或所为的人或物，常放在直接宾语前。为表示强调，也可将其放在后面，不过这种形式出现的时候，代词前要加to/for/of等。
四、宾语补足语
英语中有些及物动词，除可以有一个直接宾语外，还必须有一个补语，只有这样才能使整个句子的意思表达完整。宾语补足语的主要功能是对宾语进行补充说明，从逻辑上讲，宾语和宾语补足语是主语和谓语的关系。
五、定语
把修饰名词或代词的词、短语及从句称为定语。定语是对名词或代词的一种限制，分为前置定语和后置定语。通常情况下，定语由名词、形容词、代词、数词、名词所有格、分词（或分词短语）、不定式（或不定式短语）、介词短语、副词词组、合成词及定语从句等充当。
六、状语
状语指用来修饰动词、形容词、副词甚至是整个句子的成分，能作状语的词类有名词（或名词词组）、副词、形容词、数词等，能做状语的语法成分有不定式、分词、介词短语及从句等。
在了解和学习了句子成分后，下面重点讲解简单句的五种基本句式中的主系表结构。前文已经对句子成分中的主语做了详细说明，下面将从以下几方面着手分析系动词和表语成分。
1. 主系表结构中系动词的分类和作用
（1）表状态的系动词：be/ have/ feel/ sound/ taste/ smell/ look/ seem/ appear/ happen等。
be动词是运用范围最广的系动词，且变化较多，包括am/ is/ are/ was/ were，经常与情态动词和助动词（如have）等连用。
eg：I am Chinese.He was here .
We are to go to town this afternoon .
（2）表动态的系动词：become/grow/get/turn/fall/go/come/run等。
eg：The leaves have turned yellow.
It’s getting dark.My dream has come true.
（3）表静态的系动词：remain/ continue/ stay/ keep/ rest/ prove等。
eg：The weather continued fine for several days./Nobel stayed single all his life.
（4）lie/ sit/ stand/ live/ exist等用在there be结构中，常代替be动词表动作，而不用于进行时。eg：“There exists no ghost in the world ”said Lu xun.
2. 主系表结构中的表语
表语常由名词、代词、形容词、副词、数词、介词短语、不定式、动名词、分词及从句等来表示。 （1）名词等作表语
①名词分为可数名词和不可数名词。可数名词作表语时，要注意冠词的使用。不可数名词一般不与不定冠词连用。
②代词作表语，包括指示代词、人称代词宾格、反身代词、名词性的物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词等。
③数词作表语，包括基数词、序数词、分数词及百分数等。
④形容词作表语，除have、has外，几乎所有的系动词之后都能用其作表语。但形容词的种类很多，比如描绘性形容词（如大小、长短），此类词语作表语时有原级、比较级和最高级的使用区别。此外，也包括一些表抽象的形容词，如以a开头的形容词（如asleep/afraid，此类词仅为形容词）、表身体健康的形容词（如ill/well）及像alike/alone这一类（区别第一种以a开头的形容词）等的词汇。
（上接第104页）
⑤副词作表语，有here/there/over there/up/down/ upstairs/downstairs/away/off/back/ on/in/out/through等。
（2）语法结构作表语
①不定式作表语，表愿望、职业、职责、命令、用途、命中注定等，常用不定式的一般式、被动式，偶尔用完成式。在使用时，要注意不用to的情形。
②動名词作表语，表职业、爱好等。其相当于一个表语从句，可转换为that引导的表语从句。如Our worry is your depending（that you depend） too much on him.
③分词作表语，分为现在分词和过去分词，如interesting/interested等。动词加ing作表语时，一般由something作主语，somebody作主语时，常用动词加ed作表语，特殊情况要谨慎使用。
eg：The boy is frightened./The tall man looked frightening.
④介词短语作表语，表时间、地点、方式、进行、抽象、主动表被动等。
eg：We are at work now.
⑤从句作表语，分为三种情况
由连词that/whether引导
eg：My idea is that we will go fishing next Sunday.
由连接代词who/what/which等引导
eg：This is what he said/did just now.
由连接副词when/where/how等引导。当句子的主语是suggestion/command/advise/request等时，表语从句要用虚拟语气。eg：The village is where I was born./My suggestion is that we should go and help them.
总之，要提高写作水平，首先要搞清楚句子成分，其次，弄明白有哪些词类以及语法结构能充当哪些成分。最后，要综合各种情况，搞清楚句子结构、时态等问题，细心分析，就一定能提高自己的写作水平。
（作者单位：甘肃省靖远三中 730600）