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教师在高等教育中起主导作用,教师核心素养的高低是双创教育成败的关键。在药学及临床药学专业学生培养中,教师队伍建设是培养创新型药学人才的重要保障。论文以南京医科大学药学院为例,针对目前学院教师核心素养提升存在的问题,提出解决方案,以期为药学双创人才的培养奠定基础。
“双创”背景下药学专业教师核心素养提升探索
【摘 要】
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教师在高等教育中起主导作用,教师核心素养的高低是双创教育成败的关键。在药学及临床药学专业学生培养中,教师队伍建设是培养创新型药学人才的重要保障。论文以南京医科大学
【机 构】
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南京医科大学药学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年48期
【基金项目】
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中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会课题（201428）;南京医科大学“十三五”教育研究课题（YB2017050）
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