论文部分内容阅读
摘
思维导图在语文阅读教学中的创新应用
【摘 要】
：
摘 要：阅读教学是语文学科教学的关键组成部分，也是提高学生语文核心素养的必要环节。教师要认真分析当下阅读教学过程中的困境，可以通过思维导图引领学生阅读探究，改变原有阅读教学方法、转变学生传统的阅读学习方式，从而营造更具活力的阅读学习氛围，提高学生阅读理解的效率。 关键词：中学语文;思维导图;阅读教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）20/23
【出 处】
：
教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
[摘 要] 20世纪90年代后，中国大学生心理健康问题日益凸显，越来越受到社會的关注。心理健康已经成为大学生成长成才的重要影响因素，关注大学生心理健康问题，提高大学生心理素质已成为高校不容忽视的教育内容。 [关键词] 大学生;心理健康;现状 随着现代社会发展节奏的加快，社会竞争越来越激烈，如今的大学生面临着升学与就业的双重压力，与双重压力形成对比的则是当代大学生日渐脆弱的心理承受能力。高校
[摘 要] 未来随着我国旅游经济快速发展，对旅游管理专业人才的需求量也愈来愈大，在旅游管理专业教学中采用案例教学法能够切实提升专业教学有效性，对旅游管理专业人才培养及专业发展具有积极意义。而案例教学法本身具有创新性、激励性、互动性及真实性等特征，对激发旅游管理专业学生学习积极性、提高教学有效性、促进专业教学改革等多个方面都具有重要作用。 [关键词] 新文科背景;案例教学;旅游专业;教学 一、
[摘 要] 近两年，全国高校在大面积慕课建设基础上，开展了广泛的线上直播教学活动。通过实践摸索，从教师到学生，逐步探索出合理有效地网络教学方法。在“工程电磁场”课程的线上授课环节中，坚持尊重学习规律，勇于尝试新方法应对新困难，从直播方式、课程内容呈现手段、课前预习课后复习、作业保证、考试设计等教学全程精心设计，保证了线上教学质量;坚定实施课程思政建设，结合生动思政案例，指导学生坚定制度自信、道路自
[摘 要] 以东北农业大学“大学物理实验”为例，提出了基于布鲁姆认知领域教育目标分类理论的混合式教学模式，为本科学生寻求更有效的线上与线下学习路径，并构建了多维度的线上与线下教学评价体系。教学实践表明，该教学模式突破了传统课堂对教学时间和空间的限制，利用信息化手段把传统课堂与在线课堂有机结合，翻转课堂，选择了适合课程的课堂教学方法和手段，科学设计课程的考核内容和方式，提升了学生的自我学习和管理能力
[摘 要] 2019年国家启动了1 X证书制度试点工作，充分体现了教育多元化的办学思路，对职业教育具有十分重要的现实意义。X证书制度紧贴技术进步和产业发展新要求，是承担立德树人根本任务，弘扬工匠精神，培养复合型技术技能人才和提高教育教学质量的重要举措，可以缓解目前我国的就业压力。云南国防工业职业技术学院“会计信息系统应用”课程对会计类诸多X证书进行梳理，选择了匹配度较高的业财一体化技能证书开展课证
摘 要：在阅读教学中采用比较阅读的方式，能使学生从两篇或多篇具有一定相似点的课文中发现相同之处和不同之处，在改变以往的学习单一课文的思维模式中激发了学生浓厚学习兴趣，创设了新颖的学习氛围，从而使学生对课文的理解变得更加广阔更加深刻。 关键词：小学语文;阅读教学;比较阅读;梳理;品读;韵味 中图分类号：G623.23 文獻标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）19/22-001
上海会议的地址仍在， 诞生了一个伟大政党; 五十多人的宣誓仍在， 写就了九千万精英的党纲; 嘉兴南湖上的红船仍在， 歷史长河里它执着远航; 镰刀铁锤的旗帜仍在， 给全人类指引出， 命运共同进步的方向。 怎能忘， 硝烟弥漫的南昌， 郁郁葱葱的井冈， 红旗卷起农奴戟啊， 党旗在高高飘扬！ 怎能忘， 长征路上党旗在高高飘扬， 万水千山我们意志如钢; 遵义城内党旗在高高飘
期刊
[摘 要] 教育信息化带动教育现代化建设方兴未艾，以数字化、智能化作为核心驱动的“数智化”转型逐渐成为该领域的研究新焦点。作为教育教学的关键环节之一，教学质量的内部治理一直以来都是高等教育研究的重要研究课题，通过对高校内部治理及“数智化”转型相关文献的梳理，厘清了高校内部教学质量的“数智化”治理之概念内涵，分析了“数智化”技术推进教学质量治理现代化的内在机理，并从管理革命、制度跟进、数智素养提升三
[摘 要] “生理学”因知识量庞大，且抽象、深奥对学习者的科学思维、逻辑思维推理能力要求高，因而学生容易出现畏难情绪，学习自信心不足。目前应该充分利用蓬勃发展的线上教育资源结合线下教学，开展以学生为中心，指向能力培养的问题、案例引导为主的探究式学习模式，通过观察、讨论、交流、质疑、分析和归纳等探究活动，提高学生的学习参与度和学习信心，培养学生自主学习和深度学习能力，培养学生分析并解决问题的能力，提
义务教育小学语文教科书是传承中华民族优秀传统文化的重要载体,一直受到社会的广泛关注和重视。作为小学语文教师,要借助文本中的国学经典,达到对少年儿童培根、启智、铸魂、增慧的目标,这也是教师面临的一个时代命题。