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本文探讨了英语学科的育人价值,探索了英语核心素养的构建,挖掘培养核心素养的策略,借助翻转课堂的优势,以期更好地促进英语核心素养的养成.
借翻转课堂之力促核心素养养成
【摘 要】
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本文探讨了英语学科的育人价值,探索了英语核心素养的构建,挖掘培养核心素养的策略,借助翻转课堂的优势,以期更好地促进英语核心素养的养成.
【机 构】
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安徽省淮南一中
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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