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本文根据中职英语词汇教学的现状,指出中职英语词汇教学中存在的问题,并结合教学实践,从理论出发,提出合理运用第二语言学习策略中的记忆策略和补偿策略,应对单词积累和文章朗诵、背诵问题,减轻学习负担,提高学习效果。
中职英语词汇教学策略
【摘 要】
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本文根据中职英语词汇教学的现状,指出中职英语词汇教学中存在的问题,并结合教学实践,从理论出发,提出合理运用第二语言学习策略中的记忆策略和补偿策略,应对单词积累和文章
【机 构】
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广东省汕头市卫生学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年31期
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