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数学源于生活却又高于生活,数学与我们的日常生活有着紧密的联系,因此,在初中数学教学中,应实施生活化教学策略,加深学生对数学知识的理解。为此,本文就生活化的教学策略展开深入分析。
论初中数学生活化的教学策略
【摘 要】
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数学源于生活却又高于生活,数学与我们的日常生活有着紧密的联系,因此,在初中数学教学中,应实施生活化教学策略,加深学生对数学知识的理解。为此,本文就生活化的教学策略展开
【机 构】
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甘肃省张掖市民乐县思源实验学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年13期
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