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C＋＋程序设计是计算机学科的重要课程，具有很强的抽象性和实践性。对本门课程较好的理解和讲授，能够为提高学生的编程及软件设计能力打下良好的基础。然而在教学过程中发现，由于这门课程实践性较强，涉及的部分概念非常抽象，对它的学习不少学生总是感到非常吃力。不得要领。鉴于这种状况。对C＋＋程序设计的教学改革便迫在眉睫。