【摘 要】
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我自己拥有属于我自己的特点。特点不在于名字,这只是个称号,谁都可以使用我的名字。我有我自己的一切:我不像毛泽东有卓越的领导才能;也不像爱因斯坦有着超人的才智;更不像
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我自己拥有属于我自己的特点。特点不在于名字,这只是个称号,谁都可以使用我的名字。我有我自己的一切:我不像毛泽东有卓越的领导才能;也不像爱因斯坦有着超人的才智;更不像罗曼?罗兰对一切都有着非凡的憧憬。但这不
I own my own characteristics. Is not the name of the feature, this is just a title, anyone can use my name. I have everything about myself: I am not as good as Mao Tse-tung’s leadership; nor is Einstein’s superhuman intellect; much less Romain Rolland’s extraordinary vision of everything. But this is not
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开展新课程改革以来,在借鉴学习外地不少优秀教师教学经验的基础上,我们提出了所谓的“放—收”教学法,力求把课堂“还给学生”。例如,在学习“能被2、5、3整除的数”这节课
这是一堂二年级的语文课。我正兴致勃勃地引领学生学习《丑小鸭》一课,忽然台下有几个学生骚动起来。“报告老师,洋洋上课偷吃蛋糕!”一名学生起身报告。“老师,我没吃,我只
一天,我让学生用“活泼”说一句话,她想一想,大声说:“河里的水很活泼。”当即引发全班其他小朋友一阵毫无顾忌的大笑,我明白,其他孩子都认为人才能说“活泼”。当时,孩子们
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2006年中考已经过去半年了,但南通语文中考试卷,尤其是试卷中的阅读理解部分对初中语文教学形成的冲击波至今还没有平息。究其原因,2006年的南通语文中考试卷在
The 2006 en
人的一生共有三大恩人:家人、老师、朋友。家人的恩主内,老师的恩主中,朋友的恩主外,家里、校内、社会三点一线,便是人们度过的一生,只是长大后校内变成了公司。在家里时,家
一、教给自学方法,感受诗趣由于古诗是用古汉语写成,与现代文有一定距离。因此,要感受其语言美,首先必须读通、读懂。在教学时,我首先让学生学会“一拆、二释、三理、四补连
唯有山穷水尽疑无路时，才会柳暗花明又一村。 在一次欧洲的篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克队正在进行激烈的比赛。时间剩下8秒钟时，保加利亚队以2分优势领先，但这次的比赛是采用循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才算胜利。可是，要用仅剩下的8秒钟再赢3分，谈何容易? 这时，保加利亚队的教练突然请求暂停。观众都认为保加利亚队大势已去，教练即使有通天本领，也很难力挽狂澜。比赛继续进行时，球场上出现了令
通过某电厂光管式改造成膜式省煤器的运行实践和流场实验结果，建立了膜片间烟气的速度场和飞灰场分布曲线及函数关系式，阐述了膜式省煤器管外烟气流场的特点，分析、论证了采用传
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