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估算可以促使学生对数感的体验,体会数学与生活之间的联系,估算是没有精准答案的。估算的方式也有多种特点,可以发展小学生们的发散性思维运作,培育学生们的创新性能力。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学数学估算教学的有效策略进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。
小学数学估算教学的有效策略探讨
【摘 要】
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估算可以促使学生对数感的体验,体会数学与生活之间的联系,估算是没有精准答案的。估算的方式也有多种特点,可以发展小学生们的发散性思维运作,培育学生们的创新性能力。本文
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗章古台学区中心校
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
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2019年21期
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