【摘 要】
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高中英语课堂教学的导入成功与否关系到整个课堂教学的质量与效果。导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。教师必须在导入新课时,千方
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高中英语课堂教学的导入成功与否关系到整个课堂教学的质量与效果。导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果。本文结合教学实践,从微观的角度分析了英语课堂教学的导入艺术。
The successful introduction of high school English classroom teaching is related to the quality and effectiveness of the entire classroom teaching. Import is the beginning of a class, but also the beginning of teaching activities, which directly affect the efficiency of the whole class. Teachers must introduce new classes, do everything possible to stimulate students ’curiosity, fully mobilize the students’ initiative and improve classroom teaching effectiveness. Based on the teaching practice, this article analyzes the English classroom teaching from the microscopic point of view.
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