论文部分内容阅读
师专公共心理学课程建设的新构想隋光远，王树基，江占文新中国成立以后，我国师范院校普遍开设了公共教育理论课，其中包括心理学、教育学、分科教学法等课程。这些课程在教学过程中不断充实和完善，为培养中小学教师起到了一定的积极作用。但是，不可否认，随着我国社会...
师专公共心理学课程建设的新构想
【摘 要】
：
师专公共心理学课程建设的新构想隋光远，王树基，江占文新中国成立以后，我国师范院校普遍开设了公共教育理论课，其中包括心理学、教育学、分科教学法等课程。这些课程在教学过程中
【机 构】
：
佳木斯师范专科学校
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
：
1995年2期
其他文献
素质教育重视能力的培养和个性发展,科技活动的开展势在必行。作为一名优秀的科技辅导员,应具备一定的指导能力,培养学生的兴趣、团结协作能力和创新能力,同时多激励学生,并
作者调查分析了26省市区971所高校的8270名大学生因病休学退学的情况,就如何加强大学生的健康教育和体育保健能力的培养,减少或防止各种身心疾病的发生,促进大学生身心健康发
在互联网和德育教学理念发展的新形式下,班会的教学模式和内容也随之发生变化,微班会以其短、快、小、灵的特点,逐渐成为班主任德育工作中的一枝独秀,微班会的出现是传统的班
十一届三中全会以来,东北林业大学认真贯彻执行国家有关派出留学工作的方针、政策,本着“按需派遣、保证质量、学用一致”的方针先后向美国、加拿大、日本、原苏联等10多个国
哈尔滨工业大学历来以通用性学科性的专业为基础,这是我们的优势,也是我们几经周折而常盛不衰的活力所在。一般归部门领导的大学大多是对象性产品性的专业体系,而哈尔滨工业
“多维度情境体验式”道德与法治课教学,主要是创设情境体验式课堂、道德与法治学科与其他学科的有机整合、注重教学与学校整体德育活动的融合、注重校园文化建设,使教育润物
对加强地方高等院校实验室建设与管理问题的探讨袁斯伟，杨景奎随着科学技术的快速发展和高教改革的不断深化，如何从我国的实际情况出发，把实验室建设成具有自己特色的、适应我国
历史教师在对初中生开展课堂教学时要借助多样化的教学方法向学生展示课程知识,这样可以增加学生对所学的知识理解,强化学科教育质量。微课是一项创新性的教学方式,教师可以
所谓幼儿的生活自理能力是指幼儿从依靠别人照顾转变为能够在日常生活中对自己的生活需求进行自我解决的能力。而在这一阶段,教师要充分帮助幼儿生活自理能力的提高。本文就