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本文探讨了物理科学方法教育的概念、意义和方式,梳理高中物理教学中科学方法教育的现状,结合具体教学案例,展示笔者在实验教学中开展科学方法教育的实践情况。
高中物理实验教学中科学方法教育的实践研究
【摘 要】
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本文探讨了物理科学方法教育的概念、意义和方式,梳理高中物理教学中科学方法教育的现状,结合具体教学案例,展示笔者在实验教学中开展科学方法教育的实践情况。
【机 构】
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江苏省宜兴第一中学;
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划青年专项重点自筹课题“高中物理实验教学的中西方比较研究”(编号:C-b/2016/02/51)的阶段性成果
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