【摘 要】
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目的观察伊立替康联合雷替曲塞三线治疗晚期胃癌的疗效及不良反应。方法 38例晚期胃癌患者予以伊立替康联合雷替曲塞方案治疗,至少治疗2周期。结果 37例患者可评价疗效,其中
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目的观察伊立替康联合雷替曲塞三线治疗晚期胃癌的疗效及不良反应。方法 38例晚期胃癌患者予以伊立替康联合雷替曲塞方案治疗,至少治疗2周期。结果 37例患者可评价疗效,其中完全缓解1例、部分缓解10例、稳定11例、进展15例,有效率为29.7%(11/37),疾病控制率为59.5%(22/37)。中位疾病进展时间为5.6个月。常见不良反应为中性粒细胞减少、迟发性腹泻、恶心、呕吐等,多为Ⅰ、Ⅱ度。结论伊立替康联合雷替曲塞三线治疗晚期胃癌具有良好的疗效与耐受性,值得临床推广应用。
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【摘要】随着社会的进步，计算机、网络等信息技术在图书馆中得到广泛应用，现代高校推动图书馆信息化管理建设，进而提高图书馆管理的质量和效率，为读者提供更优质的服务。本文从图书馆信息化管理的概念入手，深入探讨互联网大数据时代下高校图书馆信息化管理的发展。 【关键词】信息化管理 发展概况 存在的问题及对策 一、前言 互联网在现实生活中应用很广泛，现已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，有着日
摘 要：小学语文教师要在课堂教学中渗透新课改以学生为学习主体的教学理念，发展小学生在学习中的主体性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会，从而调动学生积极主动学习。只有这样，才能促进学生的全面发展，提高教学的质量和教学效率。 关键词：主体地位，主导作用，有效学习 作为一名小学老师，首先我们得十分明确，我们的教学对象是小学生。由于小学生特定的思维能力发
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