【摘 要】
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随着三个学前教育三年行动计划的实施,大力发展学前教育已成为我国教育事业发展的一道亮丽风景线,而学前教育的发展不仅要建设一批优质、安全的幼儿园,更需要建设一支师德高尚、业务精良的幼儿教师队伍。剖析问题根源,找准培训的突破口农村幼儿园在县、区中所占比例是比较高的,农村教师队伍庞大,整体素质有待提高,出现的问题也比较多。
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随着三个学前教育三年行动计划的实施,大力发展学前教育已成为我国教育事业发展的一道亮丽风景线,而学前教育的发展不仅要建设一批优质、安全的幼儿园,更需要建设一支师德高尚、业务精良的幼儿教师队伍。剖析问题根源,找准培训的突破口农村幼儿园在县、区中所占比例是比较高的,农村教师队伍庞大,整体素质有待提高,出现的问题也比较多。
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“努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程”,是教育部、中宣部对思政课建设提出的明确要求。在“真心喜爱”“终身受益”“毕生难忘”三个关键词建构的目标体系中,“终身受益”居于核心地位。做不到让学生“终身受益”,就不会被学生“真心喜爱”,更不会让学生“毕生难忘”。
近日,到某校听课,教师在课堂上提出一个问题院“圆锥的高有多少条钥”一名学生回答院“老师说过,圆锥的高是顶点到底面圆心之间的距离。因此,圆锥的高只有一条。”后来,不少学生回答问题时,都以“老师说过”开始,再说出相关定律、定义或公式。
我总是觉得春天应该是一个动词院鸟儿早啼、小河潺潺、庄稼拔节、老树发芽、阳光溅落、柳絮飞舞……只要用心聆听,便能听到春天的声音,领略到春天的萌动。
近年来,平阴县第二中学紧紧围绕立德树人的根本任务,秉承学校“为每个学生找到一条适合的路”的办学理念,打造特色思政教育,用高质量育人的生动实践回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人冶的教育根本问题”一、“一个故事”“一个调查”引发的思考。刚刚安装好“小草正在休息,请您脚下留步”的温馨提示牌,第二天却可怜地躺在了花池里,面目全非。查看监控发现,竟然是学习成绩优秀、平时表现乖巧、又都是学生会干部的三个女孩故意用脚踢坏的。
所谓范式,就是一种公认的模型或模式。为提升幼儿园音乐教学的有效性,我们以许卓娅老师的“音乐傻瓜流程”为抓手,融合奥尔夫音乐教学法,对幼儿园音乐活动的教学范式展开了科学研究,以引导一线教师提升自身音乐素养及音乐教学实践能力,通过科学有效的音乐教学,帮助幼儿积累音乐经验,促进幼儿多元发展。
一天上午,得知小北把康康的脸挖伤之后,作为管理人员的我和肖园长立刻来到班级。康康正坐在座位上,我一看他脸上有好几处伤痕,特别心疼:“宝贝,这是怎么了?”“我看到小北拿的纸有些脏,就要拿他的纸去扔掉,结果他就挖了我的脸。”他说。“哦,疼吗?”我问。
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在语文教学中,我一直存有这样的教学困惑:怎样拨动学生的心弦,让他们爱上写作?孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。那么,引导学生把习作当作一本属于自己的小书来编著,会不会更能引起他们的兴趣呢?答案是肯定的。一、“面如其人”——封面有讲究与学生交流,发现他们喜欢的书籍并不同。男孩子大多喜欢看科学、探险、历史类的书籍,女孩更乐于阅读校园小说、文学名著。书籍类别不同,封面自然也就各具特色。既然自己编书,那就也要设计一个封面来展示小作者的风貌。
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