【摘 要】
：
主题关系和分类学关系是儿童用于组织周围世界的两套重要的概念系统,ASD儿童的概念组织依赖知觉过程表现出能力差异概念组织依赖知觉过程表现出能力差异.研究选取26名ASD儿童
【机 构】
：
陕西师范大学教育学部,西安,710062;西安市启智学校,西安,710068;陕西师范大学民族教育学院,西安,710062
论文部分内容阅读
主题关系和分类学关系是儿童用于组织周围世界的两套重要的概念系统,ASD儿童的概念组织依赖知觉过程表现出能力差异概念组织依赖知觉过程表现出能力差异.研究选取26名ASD儿童作为被试,采用样本匹配任务进行了两个实验.研究发现高功能ASD儿童的概念关系加工能力较好,概念组织主要受关系强度影响,低功能ASD儿童对分类学关系的加工能力不足,其概念组织受关系类型和强度的综合影响,表现出主题关系偏好.
其他文献
在概述问题导学作用的基础上,结合教学实例,从利用提问导入新课、创设良好的课堂情境、结合实际生活设问、精心设计层次性问题、鼓励学生勇敢质疑、引入小组学习形式等六个方面对新课改背景下高中英语问题导学教学模式进行实践探究。
作为微利服务行业的中小实体书店发展受到新冠疫情冲击,未来如何破解困局成为行业广泛关注的热点。文章通过对浙江省绍兴市中小实体书店的发展现状调查,总结地级市中小实体书店的共性特征,继而提出“后疫情时代”地级市中小实体书店的纾困策略,即实施精准扶持政策,实施全产业链“跨界融合”新模式,探索线上线下混合式新销售渠道,提供多元化阅读场景,采取“书店+社区”和“书店+民宿”模式。
以人教版初中《英语》九年级Unit 2 Section A Reading Full moon,full fe e lings为例,探究如何在阅读教学中落实对学生英语学科核心素养的培养.提出变式聚类地“导”、结构
研究百年党的新闻政策必须追溯新民主主义革命时期中国共产党新闻政策的形成和发展.研究从党的新闻政策源头回溯入手、根据中国革命史分期描绘出党的新闻政策变迁路径.文章分
情绪加工能力对于个体适应社会具有重要的意义,以往的研究显示盲童存在社交问题,其中情绪理解和表达是重要的影响因素。本研究对盲童情绪加工领域的情绪理解和面部表情表达进行了研究综述,探讨了盲童情绪理解和表达的特点,分析了视觉经验、早期亲子互动和年龄对情绪加工的影响,阐述了目前盲童情绪加工的研究方法,最后围绕盲童情绪加工能力干预提出了具体的建议。
百年中国共产党新闻政策制定与媒介技术变迁之间存在一种互动关系,技术在党的新闻政策发展历程中具有重要推动作用,党的新闻政策推动技术不断变革。从媒介技术变迁的视角出发,梳理分析党的新闻政策发展的百年历程,研究发现,技术驱动下党的新闻政策制定上重视技术与政治之间的互动关系,注重政治与技术的双重属性考量,在政策选择上遵循媒介技术内在属性促进科学决策,服务人民、确保国家安全一直是党的新闻政策的价值取向。
阐明“有声思维法”的内涵及其对小学英语语篇教学重构的意义.介绍小学英语语篇教学中“读说互转”的目标和方法.结合实例,介绍小学英语语篇教学中“说读互转”的三种实施形
基于新发展理念的理论框架,立足高校出版社主题出版的历史任务与时代使命,分析我国高校出版社主题出版现状,以“新发展理念”探索为切入口,提出高校主题出版阐述新发展理念的四个维度:以深化创新发展理论作为高校主题出版的主基调;以促进协调发展作为高校主题出版的理论标识;以持续的开放理论凸显高校主题出版的时代责任;以共享发展理念构筑高校主题出版的理论高地。
近年来,随着学前教育事业发展、信息化建设进程的加快,加上地域特点和民族特色突出等有利条件,西部地区学前教育融合出版发展迅速,呈现出较为广阔的市场空间;但同时也存在融合出版产品设计不科学、技术应用有待深化、资源支持不足等突出问题。促进西部地区学前教育融合出版的发展,做好产品市场调研和了解需求是基础,强化内容适宜性和内容编创是关键,推动产品技术创新和媒体融合是保障。
分析初中英语阅读教学中词汇处理存在的问题.以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 10 I've had this bike for three years Section B 2a为例,探究如何通过读前、读中、读后