课程政策对影子教育系统发展的影响与反思

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为适应社会发展及全球化的进行,我国基础教育不断的调整和革新.自建国至今,课程政策也经历着不断的改革.随着社会教育的发展,学生及其家长们对优质教育资源的追逐,“影子教育”应运而生,同时课程政策也影响着“影子教育”系统的发展.通过本研究对我国基础教育阶段课程政策发展变迁以及我国“影子教育”的发展脉络的分析,探究二者之间的具体导向情况,以期我国的教育发展更为合理.
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