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关注临界生的学习状态,做好数学临界生的辅导工作,是高三备考的一个重要工作.针对临界生的特点,进行个性化教学,是搞好复习工作的前提.
根据临界生特点开展高三数学复习
【摘 要】
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关注临界生的学习状态,做好数学临界生的辅导工作,是高三备考的一个重要工作.针对临界生的特点,进行个性化教学,是搞好复习工作的前提.
【机 构】
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广东惠州市惠阳区崇雅实验学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
[摘要]新课标对于高中英语词汇教学提出了新的要求，然而贫困县区多数英语教师仍然沿用传统的词汇教学模式进行教学，效果并不理想，存在的主要问题有单词教学脱离语境、教学方法科学性不强等。贫困县区高中英语教师应采取相应的对策，改进词汇教学。 [关键词]贫困县区;词汇教学;高中英语;问题;对策 [中图分类号]G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（ 2020）01-004
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)06-0122-01 身为一个中等职业学校的英语教师，教过的学生也不计其数。但是这些学生大多数存在学习英语的积极性不高和学习效果差的问题，这种问题也是让每一个中专英语任课教师困扰，并且不得不面对，而且必须解决的问题。如何解决？我认为这只有通过对中等职业学校英语教学进行必要的课程改革，才能很好的来解决这个问题。 1