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课堂教学是培养化学核心素养的主阵地，知识是培养学生化学学科核心素养的重要载体，可以通过问题情境的合理创设，激发学生学习化学的热情，把核心素养贯穿于知识的落实上．
发展学生化学核心素养的教学案例分析——以“分子的立体构型”为例
【摘 要】
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课堂教学是培养化学核心素养的主阵地，知识是培养学生化学学科核心素养的重要载体，可以通过问题情境的合理创设，激发学生学习化学的热情，把核心素养贯穿于知识的落实上．
【机 构】
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山东省淄博市张店区第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2018年8期
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