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在教学的过程当中,教师需要平等地对待每一个学生,做到一视同仁,真正地去关心后进生,并能够有效地根据后进生的个性特点开展教学工作,最大限度地去调动后进生学习的积极性,力争不让任何一个学生掉队。
小学数学教学中后进生的有效转变策略
【摘 要】
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在教学的过程当中,教师需要平等地对待每一个学生,做到一视同仁,真正地去关心后进生,并能够有效地根据后进生的个性特点开展教学工作,最大限度地去调动后进生学习的积极性,力
【机 构】
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四川省开江县长岭镇中心小学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年4期
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