【摘 要】
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在教育改革的推动下,初中数学教师应当积极转变教学思想观念,遵从时代发展的规律,对传统的低效教学方式进行改变,提升教学的效率。课后作业是教学的关键环节,对于培养学生良
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在教育改革的推动下,初中数学教师应当积极转变教学思想观念,遵从时代发展的规律,对传统的低效教学方式进行改变,提升教学的效率。课后作业是教学的关键环节,对于培养学生良好的数学核心素养和创造性思维有着重要的意义。在初中数学课后作业的布置上,教师应当秉持多样化的教学原则和观念,提升教学的准确性,通过有效的课后作业提升学生的数学学习能力。
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