【摘 要】
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<小学数学教学大纲>指出:"数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和
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<小学数学教学大纲>指出:"数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学."这一要求揭示了数学与实际生活的关系,即数学来源于实际生活,数学又为实际生活服务.这两者相互依存、缺一不可.因此,把数学知识生活化不仅有利于学生对数学知识的理解,更有利于培养学生的创新意识.
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