基于“线上”+“线下”高职英语教学模式探究

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互联网+教育的大背景下,高职英语教学改革的紧迫感不断增强,新教学模式的构建与优化也得到了很多关注.通过对部分高职英语教学状况进行分析可以发现,固有的教学理念、模式与方式方法实际有效性不断降低,而教学模式上存在的不足往往也会对整体教学有效性提升产生很大制约性影响.“线上”+“线下”的高职英语教学模式构建十分必要,本文将具体分析相应教学模式构建的难点,并提出更为有效的新型教学模式构建策略.
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