【摘 要】
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心理学家把成就动机定义为一种社会性动机,它意味着人希望从事有意义的活动,并在活动中取得完满的结果。虽然人类生活中的片断性或短期性的学习活动往往是在学习意向不十分明
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心理学家把成就动机定义为一种社会性动机,它意味着人希望从事有意义的活动,并在活动中取得完满的结果。虽然人类生活中的片断性或短期性的学习活动往往是在学习意向不十分明确的情况下发生的,但每当学生的成就动机存在并发生作用时,它能促进学习活动,况且要有效地进行长期有意义的学习,成就动机是绝对必要的。 长期的有意义的学习,如掌握某一学科系统的基本知识,需要个体不断地作出积极的努力,具有集中注意、坚持不懈以及提高对挫折的忍受性这样一些意志品质。一个毫无知识需求、对所学内容毫无兴趣的学生,将无法胜任长期的有意义的学习
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