【摘 要】
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目的探究微信平台在手术室护理实习生教学管理中的应用效果。方法选取2017年9月~2018年9月我院104例手术室护理实习生作为研究对象,依据不同教学管理方式分为创新组与对照组,
【机 构】
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广东医科大学附属龙华中心医院手术室
【基金项目】
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广东省龙华区科技计划医疗卫生项目(2017117)
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目的探究微信平台在手术室护理实习生教学管理中的应用效果。方法选取2017年9月~2018年9月我院104例手术室护理实习生作为研究对象,依据不同教学管理方式分为创新组与对照组,各52例。对照组予以常规教学管理方法,于此基础上,创新组予以基于微信平台的教学管理方法。统计对比两组实习生出科成绩、评判性思维能力评分及对教学管理满意度。结果两组基础理论成绩相比,无明显差异(P>0.05);创新组课堂参与、技术操作及总成绩均较对照组高(P<0.05);创新组寻找真相、系统化能力、分析能力、评判性思维自信
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